“叫停”家长批改学生作业,并将作业纳入绩效考核,你怎么看?

现在,家长批改作业e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333433653965可以说怨言不少,哪怕是很多省份陆续出台了相关规定,禁止给家长布置批改作业之类的任务,依然难以平息怒火。从2018年至今,已有辽宁、浙江、海南、河北、广东、山东、贵州、广西、山西和陕西等至少十个省份教育部门出台相关文件“叫停”家长批改学生作业,有的地方明确定期开展作业督查,甚至将作业管理纳入绩效考核。那么,为什么老师要这么做呢?大家分析一下就可以大概探测出老师这么做的目的所在。可以说,这类的任务大多集中在小学,特别是低年级阶段,而且,越是简单重复性的工作,交给家长的越多。可以这么说,老师给家长布置的,都是体力活;给自己留下的,都是脑力劳动,或者说精细活。需要家长批改的作业,往往费时费力,而且需要不断地练习,甚至越早反馈效果越好。比如说,简单的口算练习。小学一二年级,口算的练习时极其重要的一环,但是这些不可能都集中到课堂,或者交给老师来做。想想看,如果每次孩子的口算,家长只负责签字,第二天才交给老师批改,那孩子的错误习惯甚至已经养成了,纠正起来都很费劲。这样,就达不到训练的效果了。甚至于,老师要的效果就是,需要练习基本功的作业,都放在家里由家长监督着做,每天这样反复练习,到了学校,到了课堂,甚至可以“一遍过”。不只是数学,语文也是如此,不只是作业,预习复习同样老师也追求这样的效果。就像有的家长说的,“我们都帮你预习完了,还要老师做什么?”老师在这里,其实就是验收的,也可以说,老师并不需要掌握孩子的错题情况,只要你最后做对了,理解了,纠正了就行。这样一来,老师的教学进度就大大提速了,而且成绩卓著。因为,在老师上新的一课之前,家长已经帮着做了一大半的准备工作了。想想看,是不是这样的情况呢?就像我前一段说的一件事,孩子的成绩不理想,老师把家长叫到学校批评了一顿,“别逼老师放弃你的孩子。”潜台词就是,做家长的要想办法,把孩子的成绩提上去,老师才喜欢你。这,跟让家长批改作业,其实是一样的道理。你说呢?图片来源于网络,侵删,老师的确应该批改学生的作业,但是因为现在的作业量比较大,老师的负担也比较重,所以希望家长帮老师分担一些,这样做也能够让家长了解自己孩子的学习情况,我个人认为是因为很多家长对于孩子的学习成绩好与坏都怪在学校和老师头上。才会导致老师要求家长批改作业,让家长清楚自己孩子的学习情况。不再盲目认为老师没教好,现在越来越多的学校,老师将家庭作业交给家长批改,这是因为他们认为这可以增加孩子和家长之间的感情,让他们有更多的时间相处,我觉得有两方面原因吧,一方面是老师不负责任,懒惰,干脆丢给学生家长来处理,不但省事还不会有矛盾;另一方面可能是老师想让家长陪同孩子学习,增添家庭的和谐生活,促进孩子的学习www.shufadashi.com防采集。

让“学生作业家长改”实则让家长成为校外辅导员和作业批改员。学校、老师在解释这一做法时,将其称为家校共育,让家长参与学生的学习、成长。这是对学校教育和家庭教育职责的混淆,让家庭教育围着知识教育转,把学生包围在知识教育中,既增加学生的学业负担,又让亲子关系异化为分数关系、成绩关系,加剧了家长的焦虑情绪。

教师不改作业,就是失职。我坚决支持“叫停”“纳入考核”!

我认为这样不对,因为批改作业是老师的事情。家长在家可以辅导孩子写作业,可以多留意孩子的学习状态,正确引导孩子。

浙江省教育厅微信公众账号“教育之江”2019年12月11日对外发布《浙江省中小学生减负工作实施方案》,其中明确提及,不得在家长群里布置作业,不得要求家长检查批改作业,不得要求家长通过打卡提交文化学科作业,不得将学生作业变成家长作业。该实施方案要求加强对学校作业管理的日常检查,将作业管理情况纳入学校绩效考核范围。

大部分的网友都赞成叫停家长代批作业,这对于网友们来说是非常同意的一种想法,但对于学生来说,其实从本质上并没有什么差距,因为这样的方式无论是对学生还是对家长,还是对老师都没有任何的影响,学生自己的作业,只要自己在自己力所能及的范

海南省则要求各学校定期开展作业督查,要求每学期对教师作业批改情况检查不少于2次。海南省教育厅于2020年3月31日在其官网发布关于印发通知,对《海南省中小学教师教学常规》进行了修订。《海南省中小学教师教学常规》提及,教师应杜绝要求家长检查批改作业,并不得布置重复性和惩罚性的作业。此外,“作业分层布置与个性化批改制度”,以此有效控制作业数量。同时,要求各学校定期开展作业督查,每学期对教师作业批改情况检查不少于2次并有反馈。

老师将作业发给家长并要求批改, 可以批改得更细致。 家长还可以顺便指导一下。

河北省教育厅基础教育处2019年12月12日在其官网公布河北省教育厅等九部门关于印发《河北省中小学生减负措施实施方案》的通知,明确提及“科学合理布置作业”,教师不得给学生布置机械性、重复性、惩罚性的家庭作业,提倡布置探究性、实践性家庭作业。不得给家长布置作业或让家长代为评改作业,坚持做到教师留的作业亲自及时批改。

随着社会的发展,知识越来越重要,人们对教育的重视程度越来越高。但是随着生活节奏的加快,人们的生活压力也越来越大。除了上班,人们的业务时间也越来越少,但是现在有很多老师却让家长批改作业。这也引起了不少家长与老师之间的矛盾。那么,

“叫停”家长批改学生作业是提高学校义务教育质量的有效办法。学校知识教育和家庭教育性质不能混淆,学校教育、家庭教育应各司其职,在孩子的学习上,家庭教育与学校教育应当是重点在学校教育上,家庭教育是次之辅助,关系应当明确摆正。那究竟该如何分工?

改作业能让家长多崩溃?逼哭了家长还不算,竟然生生让一位家长退了群,还专门发视频说自己退群怎么了,那么为啥老师要让家长改作业? 一、老师将改作业的任务完全交给了家长,自己图个轻松。现在一个老师基本上都是要教二三十个学生,要是老师认

去年,*中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出,杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业,不得布置惩罚性作业。教师要认真批改作业,强化面批讲解,及时做好反馈。

《意见》精神可以看到,学校教师要求家长检查批改作业,把学生作业变为家长作业,是违反这一《意见》的,家长不但有权拒绝,而且有关部门还应该严格落实《意见》,追究要求家长检查批改作业的教师的责任。

有教育专家认为:让“学生作业家长改”实则让家长成为校外辅导员和作业批改员。学校、老师在解释这一做法时,将其称为家校共育,让家长参与学生的学习、成长。这是对学校教育和家庭教育职责的混淆,让家庭教育围着知识教育转,把学生包围在知识教育中,既增加学生的学业负担,又让亲子关系异化为分数关系、成绩关系,加剧了家长的焦虑情绪。

家校共育必须清晰地界定学校教育和家庭教育的职责,教师是教师,家长是家长。只有学校教育、家庭教育各司其职,才能给孩子成长营造健康的环境。不能有职责混淆推诿情绪,从而保证学校知识教育的质量。

孩子的培养教育是非常辛苦的过程,学校老师和家长都需要付出极大努力和责任,才能为社会培育出有用人才。对待老师付出的恩爱,孩子们会永远牢记。不会忘记。当桃李满天下时,老师就是时代的功臣。

我看行!

看看就好,你要信了,等孩子上高中,后悔死你。你错过了最好的陪伴时间和发现孩子问题的机会。

11.10日,辽宁省教育厅在官网公布《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》,其中明确指出,教师必须亲自批改作业,严禁家长,学生代劳,对于不按时亲自批改作业的教师,一律取消评先评优资格,此举得到不少网友点赞支持。

2018年至今,已经是个省份的教育部门出台了相关文件“叫停”家长批改作业,他们分别是:辽宁,浙江,海南,河北,广东,山东,贵州,广西,山西和陕西,有的地方明确定期开展作业督查,甚至将作业管理纳入绩效考核。

随着社会的进步,对教育普及也越来越高,而很多的家长文化都是有限的,所以也就有了“家校共育”的提议,这个提议的初衷是为了让家庭教育成为学校教育的补充,是为了给孩子营造更好的学习环境,但是,这个提议却被部分老师曲解了,部分老师认为“家校共育”就是家长需要的担学校教育的一部分,例如家长代替老师批改作业,如果家长没有做到,老师还要再家长群里点名批评,还美其名曰:你家孩子你不管,还全部指望老师吗?

对老师的这种行为,很多家长都是敢怒不敢言,就怕老师给自家孩子小鞋穿,而老师这样的行为也确实是惹怒了部分家长,特别是这位爸爸拍视频直言:我就退出家长群怎么了?

如果不是被*到一定地步,哪个家长会说出这样的话,哪个家长都关心自家的孩子,都希望他们有好的学习环境,都希望自家孩子能得到老师的照顾,但是,家长不可能单纯地只管孩子,他们还要工作,还要加班,原本再外已经身心疲惫,回家还要打理家务,还要管理孩子的学习,所有这些全部做完都已经是后半夜几点,如果在加上批改孩子作业,那就不一定几点才能上床休息了。

家长一怒退出家长群,好多网友都担心老师会区别对待孩子,这种担心是现实的,毕竟老师也是普通人,也有自己的情绪和小心思,那么家长就应该批改孩子的作业吗?这样做对孩子又会有什么影响呢?

这两个问题在网上也引起了热议,但显然的,如果由家长批改作业,还是存在一定的缺点的。

1.家长不是专业老师

现在教育水平越来越高,很多题目都是组合的,要用到2-3种排除法,而家长在外工作一天,到家是最放松的时候,很容易出现身体不严谨而导致的批改错误。

2.布置家庭作业的目的是为了温故而知新

老师批改作业是为了找到学生在学习中的不足,从而针对学生不足的地方在进行讲解,如果批改作业由家长代替了,那老师又怎么能找到学生的不足之处呢,又怎么针对教学呢?

3.孩子是父母的心头肉

家长看到孩子为了一道题冥思苦想,哭天抹泪,作为家长肯定是心疼的,就会出现家长“一手包办”的结果,而这样结果就会导致孩子有一定的依赖心理,知道只要哭,闹情绪父母就会妥协,就可以不用自己写作业,这对孩子的心理来说也是一种摧残。

4.家长容易打骂孩子

有的家长在批改孩子作业时,会发现很多错误的答案,对于工作一天,已经很累的家长来说就会出现火爆的一面,会认为还很笨,从而对孩子大吼大叫,甚至是动手,这样的情况是很伤孩子心灵的,这也会让孩子变得胆小懦弱,惧怕家长批改作业,那孩子写作业的就会出现拖沓的情况,毕竟害怕被打被骂。

那么,怎么避免出现这几个问题呢?

在小编看来,还是使用老方法最好,小编是80年代人,那时的家庭作业都是自己完成,不需要家长陪同监督,自己写完老师布置的作业后只需要家长签字就可以,家长不会检查作业的错与对,但那时的家长文化水平是超级有限的,所以就不需要帮助孩子辅导检查作业了,只需要签字证明作业写完就可以了。

但是,现代的家长还是有一定的文化水平的,但也不需要批改作业,现在的家长可以辅导孩子学习,确定作业全部写完,适当的指点一二就可以了,不需要批改作业,只要签字证明写完作业就行了,把批改作业的任务交还到老师手里,毕竟这是老师的本职工作,家长不能越俎代庖。

以上仅是小编个人意见,作为家长的你支持对孩子的作业仅进行监督和签字确认完成情况,而不负责批改作业吗?欢迎评论区留言共同探讨!

至少十省份2113叫停家长批改5261作业,批改作业是家4102长的责任吗?​ 展开写回1653答内有奖励 共5个回答 范太少 高能答容主 2020-11-13 编辑,不爱给范文的作文老师关注这句话看你怎么理解,目前来看,从2018年至今,已有辽宁、浙江、海南、河北、广东、山东、贵州、广西、山西和陕西等至少十个省份教育部门出台相关文件“叫停”家长批改学生作业,有的地方明确定期开展作业督查,甚至将作业管理纳入绩效考核。批改禁令这里的叫停为什么加了引号,想必大家都明白。不管在哪个省份,只要政令出台,肯定是这样的回复:学校坚决贯彻执行,老师没有要求家长批改作业,家长也纷纷表示,之后没有批改过孩子的作业。至于效果如何,想想都知道,不然的话,为什么从2018年到现在,已经两年时间过去了,个人看法,家长可以辅导,但不能成为责任,好啊!减轻家长无为的负担,家长指导孩子是自行自愿行为,不能做成硬性作业,必须完成!,说明老师这么做不称职,懒隋思想,家长工作,下班还要批改作业,又不熟悉课程,要老师干什么,所以叫停家长批改作业,很正确,和看待全国至少十省份叫停家长批改作业,既然全国至少十个省份叫停家长批改作业,我是特别赞成的,因为毕竟是家长,家长又不懂的作业,为什么要让佳给家长批改?那么家长批改还要老师干什么?内容来自www.shufadashi.com请勿采集。

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