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展开全部个人报名报名人员登陆指定的报名网站(各地人事考试信息网e68a843231313335323631343130323136353331333431366264),如实填写、提交相关个人信息资料。应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的,后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经招聘单位初审通过,不能更改。报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名,报名与考试时使用的身份证必须一致。注:部分地区采取现场报名。单位初审招聘单位指定专人负责资格初审工作,在报名期间查看本单位的网上报名情况,根据应聘人员提交的信息资料,对前一天的报名人员进行资格初审,并在网上公布初审结果。如果招聘单位在几个工作日内(各地方规定不同),未对报名人员信息进行处理,则视为初审通过。网上报名期间,招聘单位会公布咨询电话并安排专人值班,提供咨询服务。对通过资格初审的人员,招聘单位应留存应聘人员的报名信息,以供资格审查时参考。网上缴费报名人员在网上提交报考信息后,可在第二天至查询时间截止之日前登录网站,查询报名资格初审结果。通过资格初审的人员,要于规定日期前登录当地人事考试信息网,进行网上缴费,逾期不办理网上缴费手续的,视作放弃。缴费成功后,下载打印各种表格和准考证。资格审查事业单位公开招聘工作人员的资格审查工作,贯穿招聘工作的全过程。进入面试的应聘人员,在面试人员名单确定之后,需按招聘信息公布的要求,向招聘单位提交本人相关证明材料。取得面试资格的应聘人员在面试前3天仍未向招聘单位提交有关材料的,则视为弃权。经审查不具备报考条件的,经主管机关核准后,取消其面试资格。因弃权或取消资格造成的空缺,按笔试成绩依次递补。事业单位•笔试阶段笔试考试采用百分制计算应聘人员的成绩。笔试设定最低合格分数线,由省事业单位公开招聘主管机关根据应聘人数和考试情况确。笔试备考(1)认真领会考查范围主考部门颁布的考试大纲是命题和考试范围确定的依据,也是考生进行复习准备的参照系。每相邻两次考试的大纲体系变动不大,考生可依据上一年(或上一次)招考大纲和大纲备考,并有意识的调整复习内容。公共基础知识考查范围广,熟悉考试大纲,做到有的放矢地备考。(2)准备备考辅导资料和练习题事业单位考试科目具有复杂性,考生要依据考试科目有计划的准备备考资料。如公共基础知识考试具有题量大、考试时间短等特征;专业科目考试题目专业性极强等。考生要切忌对考试内容及应试技巧"半生不熟",也不要陷于题海战术而过犹不及。(3)制定切实可行的复习计划,适时调整保证计划有效性制定复习计划,既要充分利用时间,又要做到劳逸结合,保证复习的质量和效果。复习计划中要安排适当数量的自我测试,自我测试同自己的备考活动协调一致,其具体的实施依据复习的时间和内容等因素进行灵活的安排。笔试1、综合类①行测事业单位行测的考查方式有三种形式,一种形式是与国考、省考一样,一张试卷只考查行政职业能力测验。一种形式是,一张试卷中分为公基和行测两部分,一般各站一半的分值;还有一种形式是,一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。②申论、写作及其他主观题目前事业单位主观题考试,以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。考查内容上,侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。③公基事业单位考试相对于公务员考试而言更简单,其中的公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分,但难度明显降低了。从考试范围上来讲,一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。从考查方式上来看,绝大多数题目为识记性考题,考试题型上以客观题居多,所以考生如果提前复习,很容易得高分。2、教育类①教育理论从考试形式来看,各地市不同的考试之间也有着明显的差异: (1)笔试内容为"综合知识(公共基础知识)+教育理论知识"。 (2)笔试内容为"学科专业知识+教育理论知识"。 (3)笔试内容为"教育综合知识"(教育基础知识)。②专业学科近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高,对教师的要求也越来越高,例如,测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要,测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和熟悉程度成为一种必要,测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。3、医疗卫生类各地甚至各医院的考试侧重差异很大。每个地方,每个医院都有属于它自己的优势产业,或者说是特色专科。而医疗招聘考试的命题人又往往是这方面的专家,所以说命题人喜欢侧重于考查自己所研究领域内的专业知识。这就需要考生要熟悉当地考情。>> 查看详情成绩公布笔试考试采用百分制计算应聘人员的成绩。由于各单位情况不同,详情请查看简章或成绩公告。事业单位•面试阶段面试在事业单位公开招聘主管机关的指导下,由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施,面试方案的备案应在面试前一周完成。达到笔试 合格分数线的应聘人员,根据招聘计划和招聘岗位由高分到低分按比例依次确定面试人选。笔试合格人数出现空缺的岗位,取消招聘计划;达不到规定招聘比例的,按实有合格人数确定。面试人选确定后,由招聘单位张榜公布并通知本人。面试结束后,按笔试成绩和面试成绩计算应聘人员考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数,尾数四舍五入。根据考试总成绩,确定进入考核体检范围人选。面试备考很多考生在面试前进行了充分的复习,上考场前志在必得,但是最后的结果却不尽如人意。失败的原因不是知识储备不足,而是缺乏必要的心理准备,以至于前功尽弃。在面试当中,考生的问题主要有两个:一是紧张,二是无话可说。前者说明自己信心不足,后者说明自己的社会认知和分析思考的能力还有欠缺。但更为重要的是,考生没有端正心态,对事业单位面试的理解存在误区。通过关于心理问题的讲解,相信会对考生的面试有较大的帮助。1、 初步认识面试:约占考前时间的四分之一了解面试的基本框架要求,包括面试真实场景、场内设置、场内人员身份及职责;全面认知并把握考试题型、题量,做好初级面试应试策略。2、 精确准备面试 :约占考前时间的三分之二通读面试教材及具有理论指导类的面试书目,逐步把握面试的考核核心;掌握各类型面试题目的作答思路,可参加面试辅导班培训;在全面掌握作答思路及技巧的基础上,再优化,做到融会贯通。面试1、综合类①结构化 事业单位的结构化面试重点考核六大题型:自我认知、综合分析、人际关系、组织管理、情景应变、言语表达。②无领导 无领导可以分为选择类、排序类和开放类三大类。2、教育类①说课、试讲 笔试成绩排名之后,根据公告规定的比例筛选进入面试的人选。由于教师岗位的特殊性,所以教师岗位的面试一般和普通岗位的面试形式有很大的差异性,事业单位其他岗位一般用结构化的方式考核,而教师岗位的考核形式多数地区为试讲或者说课。 具体的考核形式试讲还是说课要依照公告为准。②结构化 事业单位教育类考试包括教师资格考试和教师招聘考试两大部分内容,目前来说,这两类考试在形式上各省份并未达成一致,在考情上也呈现出多元、多变的特点。3、医疗卫生类从目前事业单位招录考试情况来看,面试工作根据岗位特点和专业要求,可采用专业测试、结构化测试、情景模拟、试讲、答辩及实际操作等多种方式组织。而医疗卫生类事业单位面试主要采取结构化面试或实际操作(技能操作)的方式进行。有疑问的可以点击下方电话免费咨询,或者是点击下方进入官网找客服人员帮助大家解答。*展开全部一、考试报名(二)提交报考申请32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431363666。报考人员在规定时间内进入报名系统选择本次招聘中符合自己条件的一个招聘岗位报名提交报考申请。(三)照片审核。本次网上报名只审核考生上传的电子照片是否符合报考要求,照片审核通过即视为报名通过。若电子照片不符合报考要求而未能审核通过,视为报名不通过。审核通过后不能再修改任何报考信息。(四)网上缴费。报考人员资格初审合格后,须在规定时间内进行网上缴费。报考人员网上缴费后要及时登陆报名系统查询核实缴费是否成功,网络报名后未在规定时间内缴费确认者,视为自动放弃。(五)打印《准考证》。网上报名资格初审合格并缴纳了报名费的人员,打印本人准考证(使用A4纸打印,黑白、彩色均可,保证字迹、照片清晰),并在考试当天持本人准考证和身份证原件按时到准考证指定的考试地点参加考试。逾期未打印准考证而影响参加考试的,责任由报考人员自负。二、笔试公开招聘名额与符合报名资格的实际报名人数的比例未达到的,相应递减招聘名额至规定比例(按照四舍五入计算),不能递减的取消该岗位招聘。其中,属急需紧缺人才的,经市人力社保局认定,可作为紧缺岗位开考。因报名人数未达到笔试开考比例而被取消招聘的岗位,由区人力社保局向该岗位已缴费的报考人员退费或在规定时间内征得本人同意后将其调剂到符合报考条件的其它岗位。笔试采取闭卷的方式进行。笔试分为公共科目笔试和专业科目测试,分值各为100分。公共科目为《综合基础知识》;专业科目为:专业科目测试内容按岗位要求设置笔试具体时间、地点及注意事项以准考证为准。三、笔试成绩查询四、现场资格复审五、面试*展开全部河北中公bai教育为您解答。事业单位du的考试流zhi程一般分为以下几个环dao节:一、发布公告、职位表专二、开始报名1、报属名时间事业单位考试原来尚无全国和全省、市统一招考,最多县级各个单位统一招考,现在在各地逐步由州、市级统计编制进入计划、统一组织考试、统一录用。报名考试安排一般为上、下半年或者春季、秋季及季度来实行考试。2、报名方式事业单位考试报名方式,一般规模较大的采取网络报名,网络报名通常有以下几个步骤,网上提交报考申请,资格审查,网上缴费,现场确认。通常人数少则现场报名或者提交制定材料发送至公告提及的报名邮箱,网络报名一般为各地的人力资源和社会保障局或者人事考试网。3、报名条件依据不同的事业单位岗位要求而有所不同,报考条件以事业单位招聘公告中的报考条件或要求为准!可参加事业单位报考基本条件:a.具有中华人民共和国国籍;b.遵守宪法和法律;c.具有良好的平行;d.岗位所需的专业或者技能条件;e.适应岗位要求的身体条件;f.岗位所需的其他条件三、资格审核、缴费四、笔试五、面试资格复审六、面试七、体检八、政审九、拟录用公示具体流程建议参看具体考试公告。*展开全部考试报名→笔试复→成绩公布→面制试备考→面bai试→体检→政审→du录用与上岗笔试zhi结束后呢dao需要开始等待招录单位通知进行面试,面试结束之后还有体检与政审阶段。笔试面试成绩出来后计算综合成绩确定体检人员,笔试成绩占40%,面试成绩占60%,总分以一百分折算。 笔试面试成绩不对外公布。(计算公式:笔试*0.4+面试*0.6)招录单位不公布综合成绩排名面试成绩不合格是没有参加体检的资格的。1、体检时招录单位会自行通知并出体检公告,考生一般要求在规定的时间进行体检,有时间冲突等问题的考生可事先联系招录单位进行解决,一般面试结束后一周左右会开始通知体检。2、体检合格后招录单位一般不会进行通知了,不合格的考生医院一般会直接联系,对体检检结果等。*展开全部事业单位报名流程事业单位招聘考试62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333431363034,一般遵循以下考试流程,但不同事业单位考试具有明显的个性特征,所以具体考试流程请参考事业单位招聘公告。个人报名报名人员登陆指定的报名网站(各地人事考试信息网),如实填写、提交相关个人信息资料。应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的,后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经招聘单位初审通过,不能更改。报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名,报名与考试时使用的身份证必须一致。注:部分地区采取现场报名。单位初审招聘单位指定专人负责资格初审工作,在报名期间查看本单位的网上报名情况,根据应聘人员提交的信息资料,对前一天的报名人员进行资格初审,并在网上公布初审结果。如果招聘单位在几个工作日内(各地方规定不同),未对报名人员信息进行处理,则视为初审通过。网上报名期间,招聘单位会公布咨询电话并安排专人值班,提供咨询服务。对通过资格初审的人员,招聘单位应留存应聘人员的报名信息,以供资格审查时参考。网上缴费报名人员在网上提交报考信息后,可在第二天至查询时间截止之日前登录网站,查询报名资格初审结果。通过资格初审的人员,要于规定日期前登录当地人事考试信息网,进行网上缴费,逾期不办理网上缴费手续的,视作放弃。缴费成功后,下载打印各种表格和准考证。资格审查事业单位公开招聘工作人员的资格审查工作,贯穿招聘工作的全过程。进入面试的应聘人员,在面试人员名单确定之后,需按招聘信息公布的要求,向招聘单位提交本人相关证明材料。取得面试资格的应聘人员在面试前3天仍未向招聘单位提交有关材料的,则视为弃权。经审查不具备报考条件的,经主管机关核准后,取消其面试资格。因弃权或取消资格造成的空缺,按笔试成绩依次递补。www.shufadashi.com*�ɼ*�

职能机构

市教育局   内设9个科室,管理的事业单位30个,其中二级单位7个,管理民办学校(幼儿园)45所。机关行政编制23人,其中领导职数5名,设局长1名、副局长3名、纪检组长1名。

主要职能

答:当阳市、安陆市、宜都市、利川市 湖南省 长沙市、郴州市、益阳市、娄底市、株洲市、衡阳市、湘潭市 岳阳市、常德市、邵阳市、永州市、张家界市、怀化市、浏阳市

制定全市教育事业发展规划,综合管理全市基础教育、成人教育、职业技术教育、幼儿教育、特殊教育工作,指导和管理全市各级各类学校的思想政治教育工作,德育工作,体育卫生艺术教育工作,全面贯彻党的教育方针,实行以县为主管理体制,改善办学条件,服务经济社会发展,为国家培养合格的建设者和接班人。

申报格次

答:简介:利川市特殊教育学校创办于1999年9月,是一所集康复教育、义务教育、职业教育为一体的特殊教育学校。利川市特殊教育学校是利川市教育局直属学校,担负着为利川市残疾青少年提供九年义务教育的重任。 注册资本:4万人民币

创建州级文明单位

工作要点

答:简介:成立于1981年利川民族实验中学,在30年的风雨历程中,学校面貌一年一个变化,教学质量一年一个突破,办学水平一年一个台阶。1992年由国家教委、民委联合表彰为“全国民族教育先进集体”,先后被评为“湖北省中小学综合实力50强学校”,“湖北省

以“教育形象,文明先锋”为主题,以办人民满意的教育为目标,以创先争优为契机,以文明创建为平台,深入学习贯彻落实科学发展观,促进教育均衡发展。深入开展社会主义核心价值观教育,大力弘扬爱国主义、抗洪抢险和抗震救灾精神,进一步加强公民道德建设和未成年人思想首先建设教育,积极开展“我们的节日”活动,组织师生广泛参与各项公益活动和志愿服务,引领全市文明创建迈向新的台阶。扎实开展结对共建、结对帮扶等活动,组织机关干部下基层、进社区、进农村,服务“三农”,密切党群干群关系,纠正行业不正之风,规范办学行为,切实治理学校乱收费,加强求真务实作风建设,推进勤政廉政建设;加强师德师风建设,着力整治教师体罚和变相体罚学生行为;大力开展讲文明、树新风、学先进、送温暖、献爱心活动;美化、净化校园,开展学校文明创建活动;抓好安全、卫生工作,保证师生生命财产安全;进一步加强寄宿制学校建设,完善留守学生管理,加强教育管理,提高教育质量,取得显著成效。进一步提高服务质量,切实做好学校后勤保障工作,努力办人民满意的学校,办人民满意的教育。

答:利川市教育局招生办公室 (利川市都亭镇解放路263号) 0718-7282246 这是招生办的电话,总办公室的不是很清楚,您可以先打这个电话咨询一下的。希望对你有帮助。

展开全部有扶贫任务省份分别有西藏自治区、贵32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333431373236州省、甘肃省、云南省、内蒙古自治区、陕西省、四川省、广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区、湖南省、安徽省、湖北省、山西省、青海省、黑龙江省、河南省、河北省、吉林省、宁夏回族自治区、重庆市、海南省和江西省等22个省。西藏自治区(贫困县69个):堆龙德庆区、达孜区、林周县、尼木县、当雄县、曲水县、墨竹工卡县、桑珠孜区、南木林县、江孜县、定日县、萨迦县、拉孜县、昂仁县、谢通门县、白朗县、仁布县、康马县、定结县。仲巴县、吉隆县、聂拉木县、萨嘎县、岗巴县、察雅县、左贡县、芒康县、洛隆县、边坝县、江达县、贡觉县、丁青县、八宿县、类乌齐县、米林县、墨脱县、察隅县、波密县、朗县。扩展资料:扶贫的基本内容与特点包括以下几点:第一,有近期、远期的规划和明确的目标,并有为实现规划要求而制订的具体计划、步骤和措施。把治标和治本有机地结合起来,以治本为主。第二,不仅帮助贫困户通过发展生产解决生活困难,更重要的是帮助贫困地区开发经济,从根本上摆脱贫困,走勤劳致富的道路。第三,把政府各有关部门和社会各方面的力量,全面调动起来,互相配合,共同为贫困户和贫困地区开发提供有效的帮助。阶段一,多种形式的生产自救阶段。中华人民共和国建立后,政府贯彻生产自救方针,采取发放救济款资助生产和“以工代赈”等措施,取得了显著成效。对改变农村面貌,保障贫困户生活起到了一定的作用。参考资料来源:百度百科-扶贫*展开全部有扶贫任务省份分别有西藏自治区、e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333431373165贵州省、甘肃省、云南省、内蒙古自治区、陕西省、四川省、广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区、湖南省、安徽省、湖北省、山西省、青海省、黑龙江省、河南省、河北省、吉林省、宁夏回族自治区、重庆市、海南省和江西省等22个省。1、西藏自治区(贫困县69个)堆龙德庆区、达孜区、林周县、尼木县、当雄县、曲水县、墨竹工卡县、桑珠孜区、南木林县、江孜县、定日县、萨迦县、拉孜县、昂仁县、谢通门县、白朗县、仁布县、康马县、定结县;仲巴县、吉隆县、聂拉木县、萨嘎县、岗巴县、察雅县、左贡县、芒康县、洛隆县、边坝县、江达县、贡觉县、丁青县、八宿县、类乌齐县、米林县、墨脱县、察隅县、波密县、朗县;工布江达县、扎囊县、贡嘎县、桑日县、琼结县、洛扎县、加查县、隆子县、曲松县、措美县、错那县、浪卡子县、色尼区、申扎县、班戈县、聂荣县、安多县、嘉黎县、巴青县;比如县、索县、尼玛县、双湖县、噶尔县、普兰县、札达县、日土县、革吉县、改则县、措勤县。2、贵州省 (贫困县47个)六枝特区、水城县、盘县、正安县、道真县、务川县、普定县、镇宁县、关岭县、紫云县、石阡县、思南县、印江县、德江县、沿河县、松桃县、普安县、晴隆县、贞丰县;望谟县、册亨县、安龙县、大方县、织金县、纳雍县、威宁县、赫章县、黄平县、施秉县、三穗县、岑巩县、天柱县、锦屏县、剑河县、台江县、黎平县;榕江县、从江县、雷山县、麻江县、丹寨县、荔波县、独山县、平塘县、罗甸县、长顺县、三都县。3、甘肃省(贫困县39个)会宁县、麦积区、清水县、秦安县、张家川县、古浪县、天祝县、庄浪县、静宁县、环县、华池县、合水县、宁县、镇原县、安定区、通渭县、陇西县、渭源县、临洮县;漳县、岷县、武都区、文县、宕昌县、康县、西和县、礼县、两当县、临夏县、康乐县、永靖县、广河县、和政县、东乡县、积石山县、合作市、临潭县、卓尼县、舟曲县。4、云南省(贫困县39个)会泽县、施甸县、昭阳区、鲁甸县、巧家县、盐津县、大关县、永善县、镇雄县、彝良县、永胜县、宁蒗县、墨江县、景东县、江城县、澜沧县、云县、永德县、武定县、屏边县、元阳县;红河县、金平县、绿春县、文山市、麻栗坡县、马关县、丘北县、广南县、富宁县、弥渡县、云龙县、剑川县、梁河县、泸水县、福贡县、贡山县、兰坪县、维西县。5、内蒙古自治区 (贫困县31个)武川县、阿鲁科尔沁旗、巴林左旗、巴林右旗、翁牛特旗、喀喇沁旗、宁城县、敖汉旗、科尔沁左翼中旗、科尔沁左翼后旗、库伦旗、奈曼旗、莫力达瓦达斡尔族自治旗、鄂伦春自治旗、卓资县;化德县、商都县、兴和县、察哈尔右翼前旗、察哈尔右翼中旗、察哈尔右翼后旗、四子王旗、阿尔山市、科尔沁右翼前旗、科尔沁右翼中旗、扎赉特旗、突泉县、苏尼特右旗、太仆寺旗、正镶白旗。6、陕西省(贫困县29个)印台区、耀州区、白水县、南郑区、洋县、西乡县、勉县、城固县、宁强县、略阳县、镇巴县、佳县、清涧县、子洲县、汉滨区、汉阴县、石泉县、宁陕县;紫阳县、岚皋县、旬阳县、白河县、平利县、商州区、洛南县、丹凤县、商南县、山阳县、柞水县。7、四川省(贫困县29个)叙永县、古蔺县、旺苍县、苍溪县、马边县、屏山县、宣汉县、万源市、通江县、平昌县、石棉县、黑水县、壤塘县、甘孜县、德格县、石渠县、色达县、理塘县、木里县;盐源县、普格县、布拖县、金阳县、昭觉县、喜德县、越西县、甘洛县、美姑县、雷波县。8、广西壮族自治区 (贫困县22个)隆安县、马山县、上林县、融水县、三江县、德保县、靖西县、那坡县、凌云县、乐业县、田林县、隆林县、昭平县、凤山县、东兰县、罗城县、环江县、巴马县、都安县、大化县、忻城县、天等县。9、新疆维吾尔自治区(贫困县22个)乌什县、柯坪县、阿图什市、阿克陶县、阿合奇县、乌恰县、疏附县、疏勒县、英吉沙县、莎车县、叶城县、岳普湖县、伽师县、塔什库尔干塔吉克自治县、和田县、墨玉县、皮山县、洛浦县、策勒县、于田县、尼勒克县、吉木乃县。10、湖南省 (贫困县19个)邵阳县、隆回县、洞口县、新宁县、城步苗族自治县、桑植县、涟源市、新化县、沅陵县、麻阳苗族自治县、溆浦、通道侗族自治县、泸溪县、凤凰县、花垣县、保靖县、古丈县、永顺县、龙山县。11、安徽省 (贫困县18个)潜山市、太湖县、宿松县、颍东区、临泉县、阜南县、颍上县、砀山县、萧县、灵璧县、泗县、裕安区、寿县、霍邱县、舒城县、金寨县、利辛县、石台县。12、湖北省(贫困县16个)郧阳区、郧西县、竹山县、竹溪县、房县、长阳土家族自治县、五峰土家族自治县、孝昌县、大悟县、蕲春县、麻城市、恩施市、利川市、建始县、巴东县、咸丰县。13、山西省(贫困县16个)天镇县、广灵县、浑源县、壶关县、平顺县、宁武县、五台县、静乐县、偏关县、代县、大宁县、永和县、汾西县、临县、石楼县、兴县。14、青海省(贫困县15个)平安区、民和县、乐都区、化隆县、循化县、泽库县、甘德县、达日县、杂多县、治多县、囊谦县、曲麻莱县。15、黑龙江省 (贫困县14个)延寿县、泰来县、甘南县、拜泉县、绥滨县、饶河县、林甸县、桦南县、桦川县、汤原县、抚远市、同江市、兰西县、海伦市。16、河南省(贫困县14个)嵩县、汝阳县、鲁山县、范县、台前县、卢氏县、南召县、淅川县、桐柏县、社旗县、淮滨县、上蔡县、平舆县、确山县。17、河北省(贫困县13个)阜平县、涞源县、张北县、康保县、沽源县、尚义县、蔚县、阳原县、怀安县、赤城县、隆化县、丰宁县、围场县。18、吉林省 8个(贫困县8个)靖宇县、镇赉县、通榆县、大安市、龙井市、和龙市、汪清县、安图县。19、宁夏回族自治区(贫困县8个)盐池县、同心县、原州区、海原县、西吉县、隆德县、泾源县、彭阳县。20、重庆市 6个(贫困县6个)城口县、奉节县、巫溪县、石柱县、酉阳县、彭水县。21、海南省(贫困县5个)五指山市、临高县、白沙县、保亭县、琼中县。22、江西省 (贫困县5个)宁都县、于都县、兴国县、鄱阳县、修水县。参考资料来源:百度百科—国家级贫困县本回答被网友采纳*展开全部22个扶贫省包括:河北省、山西省、内蒙古自治区e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333431366432、吉林省、黑龙江省、安徽省、江西省、河南省、湖北省、湖南省、广西壮族自治区、海南省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区。“精准扶贫”的重要思想最早是习近平到湖南湘西考察时首次作出的 “ 实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫 ” 的重要指示。中央办公厅详细规制了精准扶贫工作模式的顶层设计,推动了“精准扶贫”思想落地。扩展资料截至2015年底,我国还有5630万农村建档立卡贫困人口,主要分布在832个国家扶贫开发工作重点县、集中连片特困地区县(以下统称贫困县)和12.8万个建档立卡贫困村,多数西部省份的贫困发生率在10%以上,民族8省区贫困发生率达12.1%。 2015年上半年来,新华社派出9支调查小分队,分头前往中西部贫困地区,实地体察父老乡亲的生活状况。一方面,通过30多年的扶贫攻坚,农村贫困面大幅缩小,贫困被赶进了“角落”里。另一方面,今后的扶贫不得不去啃最硬的“骨头”。那些最穷的地方,也正是底子最薄弱、条件最恶劣、工程最艰巨的贫困堡垒。以下这些地方是目前生活、饮食、饮水、交通、教育等等极度贫困的山区和偏远农村:1、四川省大凉山区美姑县拉木阿觉乡马依村2、贵州省荔波县瑶山乡巴平村3、安徽金寨县燕子河镇毛河村金寨县花石乡大湾村4、贵州省从江县加勉乡污生村加堆寨5、西南一些石漠化严重的山区6、贵州武陵山区沿河县思渠镇有个村子名叫“一口刀”7、宁夏西吉县8、湖南保靖县木耳村9、云南怒江州泸水县古登乡念坪村10、怒江州的贡山县独龙江乡11、云南福贡县马吉乡桥玛嘎村12、贵州省荔波县瑶山乡13、甘肃东乡14、广西都安县隆福乡葛家村 参考资料来源:百度百科-扶贫本回答被网友采纳*展开全部作为脱贫攻bai坚的重要抓手,du新一轮zhi易地扶贫搬迁项目目前已dao大面积启动版。截至8月权10日,贵州、陕西、四川、广西、湖北等22个省份的1100多个县实现开工,开工项目超过10000个,项目开工率达到75%,其中开工建设安置住房83.73万套。本回答被提问者采纳*展开全部中西部的*www.shufadashi.com*ɼ*�